Wie verwandle ich meine Idee in ein marktfähiges Start-up-Unternehmen? Gründungsinteressierte Studierende und Promovierende der Universität Passau können sich durch spezielle Zertifikatsprogramme intensiv auf das Unternehmertum im digitalen Sektor vorbereiten, die sich nun auch „ausgezeichnet“ nennen dürfen: Das Programm „Honours Degree in Digital Technology and Entrepreneurship“ und sein Schwesterprogramm „Entrepreneurial Pathfinder“ sind mit dem Deutschen Arbeitgeberpreis für Bildung in der Kategorie „Hochschulische Bildung“ prämiert worden.
„Diese Auszeichnung bedeutet Lob und Ansporn. Sie ist Ergebnis einer großartigen, disziplinenübergreifenden Gemeinschaftsarbeit, die Studierende gezielt dabei unterstützt kreative Ideen zu entwickeln und umzusetzen“, so Kanzler Dr. Achim Dilling. Die beiden Programme unterstützen Studierende und Promovierende mit Gründungsabsichten dabei, ihr Wissen über digitale Technologien und Unternehmertum zu vertiefen und ihre Ideen in die Tat umzusetzen. Sie können ergänzend und parallel zum eigentlichen Studium bzw. der Promotion absolviert werden und werden vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst im Rahmen des Zentrums Digitalisierung.Bayern (ZD.B) gefördert.
Das Zertifikat „Entrepreneurial Pathfinder“ richtet sich an Studierende aller Fakultäten der Universität Passau in allen Studienabschnitten, welche sich für die Themen Unternehmertum und Digitalisierung interessieren und diese vertiefen möchten. Das Zertifikatsprogramm „Honours Degree in Digital Technology and Entrepreneurship“ richtet sich an Studierende bzw. Promovierende, die an der konkreten Umsetzung einer Geschäftsidee und Gründung eines Unternehmens arbeiten. Die Absolventinnen und Absolventen der Programme erwerben in besonderer Weise Problemlösekompetenz, die in Zeiten der Corona-Pandemie wichtiger denn je sei, so das Fazit der Jury des Deutschen Arbeitgeberpreises. „Problemlösekompetenz gehört für die Unternehmen in Deutschland zu den wichtigsten Eigenschaften überhaupt. Wer über sie verfügt, kann sich schnell auf neue Situationen einstellen, denkt innovativ und handelt zielorientiert“, so BDA-Präsidiumsmitglied und Juryvorsitzender Dr. Gerhard F. Braun.
Darüber hinaus wurde eine Community ins Leben gerufen, die Teilnehmende beider Programme zusammenbringt und ihren Austausch sowie gemeinsame Aktivitäten fördert. Eine wichtige Maßnahme ist zudem die kontinuierliche Fortbildung der Lehrkräfte.
„Heute können wir auf drei sehr erfolgreiche Programmjahre zurückblicken, in denen Lehrende wie auch Studierende Neues entwickelt und Herausforderungen gemeistert haben. Das DTE-Programm hat sich erfolgreich als universitätsweite Plattform entwickelt, um sich fakultätsübergreifend auszutauschen und so vernetztes Denken und Innovation zu fördern“, zieht Prof. Dr. Carolin Häussler vom Lehrstuhl für Organisation, Technologiemanagement und Entrepreneurship Bilanz. Rund 150 Lernende aller Fakultäten nehmen jedes Jahr an den Zertifikatsprogrammen teil und zwischen 800 und 1000 Studierende profitieren von den zugehörigen Veranstaltungen. Den „Honours Degree“ haben nicht nur rund 60 Studierende bereits erfolgreich abgeschlossen, inzwischen sind auch einige Startups daraus hervorgegangen.